ON-LINE LESSON 6
Thursday 7th May
LIVEWORKSHEET
ON-LINE LESSON 5
Tuesday 5th May
ON-LINE LESSON 4
Tuesday 28th April
Hello everyone! We don´t have class tomorrow, let´s move our bodies!!
Liveworksheet
ON-LINE LESSON 4
Tuesday 28th April
TRANSPORTS 1
TRANSPORTS 2
FICHA 1 READ AND MATCH
FICHA INTERACTIVA
ON-LINE LESSON 3
1. Watch the video and repeat after each sentence. Pause it and play again after each repetition.
Mira el vídeo y repite después de cada frase. Páralo y renuda después de cada repetición.
2. Do the following Liveworksheet (click on the word LIVEWORKSHEET). Choose the correct words in each gap. When done, click on ¡Terminado! Send it to me by filling in all the gaps with your information. The results will be sent to my box at : teacherocio.mariazambrano@gmail.com
Haz el siguiente Liveworksheet (pulsa en la palabra LIVEWORKSHEET) Elige las palabras correctas en cada hueco. Cuando esté hecha, pulsa en ¡Terminado! Envíamela rellenando todos los apartados con tu información. Los resultados se enviarán a mi carpeta en: teacherocio.mariazambrano@gmail.com
LIVEWORKSHEET
ON-LINE LESSON 5
Tuesday 5th May
1.Watch the video. Listen and repeat the places in town:
Mira el vídeo. Escucha y repite los sitios de la ciudad:
2. Watch the video There is / There are.
Mira el vídeo There is (HAY, cuando hay un objeto) / There are (HAY, cuando hay más de un objeto)
3. Do the following Liveworksheet (click on the word LIVEWORKSHEET). Choose the correct words in each number reading to the text on activity 1. Look at the pictures and click on A or B to match with the right picture. When done, click on ¡Terminado! Send it to me by filling in all the gaps with your information. The results will be sent to my box at : teacherocio.mariazambrano@gmail.com
Haz el siguiente Liveworksheet (pulsa en la palabra LIVEWORKSHEET) Elige las palabras correctas en cada número , leyendo el texto de la actividad 1. Cuando esté hecha, pulsa en ¡Terminado! Envíamela rellenando todos los apartados con tu información. Los resultados se enviarán a mi carpeta en: teacherocio.mariazambrano@gmail.com
ON-LINE LESSON 4
Tuesday 28th April
Hello everyone! We don´t have class tomorrow, let´s move our bodies!!
1. Click on the video to watch the song "Better when I´m dancing", by Meghan Trainor.
Pulsa en el vídeo para ver la canción "Better when I´m dancing" (mejor cuando estoy bailando), de Meghan Trainor.
2. Do the following Liveworksheet (click on the picture). Choose the correct word in each number while listening to the song (you can stop it and play it the times you need) When done, click on ¡Terminado! Send it to me by filling in all the gaps with your information. The results will be sent to my box.
Haz el siguiente Liveworksheet (pulsa en la imagen) Elige la palabra correcta en cada número mientras escuchas la canción (puedes parar y reproducirla las veces que necesites) Cuando esté hecha, pulsa en ¡Terminado! Envíamela rellenando todos los apartados con tu información. Los resultados se enviarán a mi carpeta.
3. Watch the karaoke. Sing and enjoy! I love you all! 💖
Mira el vídeo del karaoke. ¡Canta y disfruta! ¡Os quiero a tod@s! 💖
GOOD JOB!! ENJOY THE WEEKEND!!
¡¡BUEN TRABAJO!! ¡¡DISFRUTA DEL FIN DE SEMANA!!
ON-LINE LESSON 4
Tuesday 28th April
TRANSPORTS 1
TRANSPORTS 2
FICHA 1 READ AND MATCH
FICHA INTERACTIVA
ON-LINE LESSON 3
Tuesday 21st April
1,2,3, LISTENING
1,2,3, LISTENING
1. Click on (1,2,3, LISTENING) Listen, circle and complete with the correct word. Send the activity through Google Classroom.
Pulsa en (1,2,3, LISTENING) Escucha, rodea y completa con la palabra correcta. Envia la actividad a través de Google Classroom.
*Nota: Si no es en una hoja impresa, se hace una lista como en el ejemplo 2 del anexo de la actividad.
2. Watch the following Storytelling videos of different jobs and leave a message on Google Classroom telling what were the words learned.
Mira los siguientes vídeos de cuentacuentos sobre diferentes oficios y deja un mensaje en Google Classroom diciendo cuáles fueron las palabras aprendidas.
Storytelling 1
Storytelling 2
Storytelling 3
ON-LINE LESSON 2
Thursday 16th April
Video 1
Video 2
1. Repeat after listening both questions and answers (when you see the text, in video 1)
Repite después de escuchar las preguntas y respuestas (cuando salga el texto, en el vídeo 1).
2. Write the list of questions and answers (see picture above) acording to the pictures and the numbers. Take a photo and send it.
Escribe la lista de preguntas y respuestas (ver imagen arriba) según las imágenes y los números. Haz una foto y envíala.
3. Enter the following links to practice JOBS vocabulary.
Entra en los siguientes enlaces para practicar el vocabulario de los TRABAJOS.
4. Watch video 2 about Jobs with Jolly Phonics.
Mira el vídeo 2 sobre los trabajos con Jolly Phonics.
ON-LINE LESSON 1
Tuesday 14th April
Video 1
1. Repeat after listening both words and sentences (when you see the text in video 1)
Repite después de escuchar las palabras y las frases (cuando salga el texto en el vídeo 1).
2. Write the list of jobs (see picture above) acording to the pictures and the numbers.
Escribe la lista de profesiones (ver imagen arriba) según las imágenes y los números.
3. Record an audio with the sentences of the list
Graba un audio de las oraciones de la lista.
4. Take a photo or scan the list and send it with the audio.
Haz una foto o escanea la lista y envíala junto con el audio.
Video 2
5. Watch video 2, a song about jobs.
Mira el vídeo 2, una canción sobre las profesiones.